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| 试论建设和谐社会背景下溧阳教育的改革与发展 | |
| 引用本文： | 赵云生,李建新,吕文清.试论建设和谐社会背景下溧阳教育的改革与发展[J].教育现代化,2006(7):12-13. |
| 作者姓名： | 赵云生 李建新 吕文清 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市教育局 |
| 摘 要： | “构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。”构建社会主义和谐社会理论的提出，是中国共产党执政理论的进一步完善，第一次提出了有中国特色社会主义事业总体布局中“物质建设、政治建设、文化建设与社会建设”四位一体的概念。我们所要建设的社会主义和谐社会，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 |
| 关 键 词： | 中国 小康社会 共同愿望 执政理论 溧阳市 和谐社会 教育改革 江苏 教育管理体制 |
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