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基于blog平台上的师生教育叙事研究
引用本文:张晖.基于blog平台上的师生教育叙事研究[J].中小学教学研究,2005(11):48-49.
作者姓名:张晖
作者单位:辽宁省基础教育教研培训中心,110032
摘    要:网络时代必须带给学生们以巨大冲击,网络成为一种异于传统的个人思考、生活、学习、工作及行动方式,摆在我们面前的是三道令人优虑的网络鸿沟;老师与学生的鸿沟,以昨日的教材教生活在未来的学生的鸿沟,家长与孩子的鸿沟。

关 键 词:教育叙事研究  blog  师生沟通  后现代主义  中小学  教师专业成长
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