“互联网+”环境下小学数学深度学习探究 |
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作者姓名: | 曹学兰 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江区松陵小学 |
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摘 要: | 小学数学课程教学活动需要重视学生的解决问题能力培养,互联网信息技术应用范围的不断拓展,使得基础教育的学科教学也积极重视现代教育技术的应用。深度学习倡导学生在理解学科知识的基础上,全面发展自身的高阶思维能力,培育其自主学习、创新思维等内容,文章针对"互联网+"环境下小学数学深度学习进行探究,分析小学数学深度学习现状、"互联网+"环境下小学数学深度学习的有效策略,旨在促进小学数学教学水平的提高。
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关 键 词: | 互联网+ 小学数学 深度学习 |
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