|
|||||
|
|
| 思品课强化心理健康教育的尝试 | |
| 引用本文： | 袁爱侠.思品课强化心理健康教育的尝试[J].教育,2012(36):38-39. |
| 作者姓名： | 袁爱侠 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区新庄初级中学 |
| 摘 要： | 世界卫生组织指出:人的健康不仅指身体方面,而且也包括心理方面。随着我国社会的发展,人们也清醒地认识到,要获得生命和谐、健康发展,必须大力开展心理健康教育。《九年义务教育初中思想品德课程标准》明确规定,初中阶段要进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,把心理健康教育纳入了学校德育体系,并作为初中思想品德课的教学内容和重要任务。可见,思想品德课是对学生进行德育的主渠道。但长期以来,受传统教育的影响,侧重于对青少年进行思想政治教育而忽视心理素质的培养,使得思想品德课教学成效甚微。因此,在思想品德课教学中渗透心理健康教育, |
| 关 键 词： | 心理健康教育 学生学习 健康发展 初中思想品德课 思想品德课教学 青少年 心理素质 思想政治教育 教学内容 中学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |