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| 教学认识论与交往论下的师生关系阐释 | |
| 引用本文： | 唐俊芳.教学认识论与交往论下的师生关系阐释[J].考试周刊,2009(21):164-165. |
| 作者姓名： | 唐俊芳 |
| 作者单位： | 宁波大学,教师教育学院,浙江,宁波,315211 |
| 摘 要： | 教学认识论和交往论下的师生关系学说都是对传统二元对立师生观的突破,特殊认识论下的主导主体说承认了学生的主体地位,特殊交往论下的主体—主体说,提倡弘扬课堂中“人”的生命价值;在实际的教学活动中,师生间发生着对象性关系,也发生着意义性交往关系。 |
| 关 键 词： | 教学认识论 教学交往理论 师生关系 |
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