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| 浅议高职非英语专业词汇教学的有效方法 | |
| 引用本文： | 杨宝盈.浅议高职非英语专业词汇教学的有效方法[J].考试周刊,2009(18):87-88. |
| 作者姓名： | 杨宝盈 |
| 作者单位： | 广东女子职业技术学院,广东广州,511450 |
| 摘 要： | 高职非英语专业的学生由于各种原因包括入学分数较低、英语基础较差、词汇量较少等，要达到高职英语教学大纲要求掌握的词汇量有一定困难。目前，针对英语词汇教学的方法有多种，但并不都适合高职非英语专业的学生，因此，本文从语音教学入手，利用构词法知识再过渡到语篇分析的教学方法，循序渐进地帮助学生有效记忆词汇，这些方法学生容易掌握，也比较适合高职非英语专业学生的水平。 |
| 关 键 词： | 高职非英语专业 词汇教学 有效方法 |
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