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| 高中数学学法指导研究 | |
| 引用本文： | 王博,扈庆亮.高中数学学法指导研究[J].考试周刊,2009(18):54-54. |
| 作者姓名： | 王博 扈庆亮 |
| 作者单位： | 1. 淄博市第七中学,数学组 2. 临淄二中,山东,淄博,255400 |
| 摘 要： | 高中数学教学是教和学的统一。但在高中数学教学中，对教法的研究较多。对学法的强调偏少。几乎所有公开课的分析讨论，更多地注重教法的研究，很少注意学生学法的研究。事实上、很多学生的学法显得比较薄弱，学生较为普遍存在眼高手低、高耗低效的现象。高中数学教师往往会发现这样的现象，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者， |
| 关 键 词： | 高中数学教学 学法 导研 数学教师 学科成绩 初中数学 公开课 学生 |
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