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| 为有“文本”活水来 | |
| 引用本文： | 阮学珠.为有“文本”活水来[J].考试周刊,2009(12):52-52. |
| 作者姓名： | 阮学珠 |
| 作者单位： | 泰州市海陵区罡杨实验学校,江苏,泰州,225300 |
| 摘 要： | 新课改强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪．享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。” |
| 关 键 词： | “文本” 活水 阅读实践 个性化行为 情感活动 情感熏陶 审美乐趣 学生 |
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