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| 初中化学教学中如何培养学生的想象力 | |
| 引用本文： | 许一峰.初中化学教学中如何培养学生的想象力[J].中学化学教学参考,2016(4):10-11. |
| 作者姓名： | 许一峰 |
| 作者单位： | 常熟市梅李中学 |
| 摘 要： | 化学教学过程中,不能采用一些简单的方法教会学生学习、掌握、运用化学知识点,而应该积极引导学生发挥自己的想象力,对化学中的一些现象进行发散性思维,去理解、体验化学,感受化学世界的微观现象和宏观现象。唯有如此,才能激发学生学习化学时的奇特想象力,使他们感受化学世界的乐趣,顺利理解和掌握化学世界中的新知识。正如爱因斯坦所说:"想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。"我们只有 |
| 关 键 词： | 初中化学教学 化学世界 化学教学过程 知识进化 微观现象 发散性思维 合作教学 宏观现象 合作探究 现代化教学设备 |
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