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| 创建主题式学校文化的基本策略 | |
| 引用本文： | 徐春娟,丁一.创建主题式学校文化的基本策略[J].基础教育参考,2016(4):15-16. |
| 作者姓名： | 徐春娟 丁一 |
| 作者单位： | 辽宁省大连经济技术开发区滨海学校 |
| 摘 要： | 近年来,辽宁省大连经济技术开发区滨海学校全面启动了主题式学校文化的创建工作,在传统的学校文化构建基础上,通过挖掘"小、专、精"的文化元素,确立了独具自身特色的主题式学校文化,逐步走出一条内涵发展、品牌发展、特色发展的新路径。一、学校文化与主题式学校文化学校文化是全体师生在长期的教育实践过程中积淀和创造出来的,是被广泛认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、物质设施 |
| 关 键 词： | 主题式 文化特征 教育实践过程 物质设施 文化元素 学校特色 行为方式 内涵发展 精神文化建设 海洋文化 |
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