|
|||||
|
|
| 构建研究性实验教学模式 培养学生创新能力——以“土木工程材料”课程实验教学为例 | |
| 引用本文： | 段海娟,陈兵,邓检良.构建研究性实验教学模式 培养学生创新能力——以“土木工程材料”课程实验教学为例[J].中国建设教育,2019(4). |
| 作者姓名： | 段海娟 陈兵 邓检良 |
| 作者单位： | 上海交通大学土木工程系 |
| 摘 要： | 创新创业教育是我国高等教育改革的主要内容。本研究基于研究性实验,以"土木工程材料"课程实验教学为例,构建了包括选题确定、方案构建、方案实施和方案实施评价在内的实验教学模式,并且详细阐述了实验内容、教学方法和考核方式。该模式以学生为中心开展实验教学。实践表明,研究性"土木工程材料"课程实验教学模式实践操作性强,提高了学生的学习兴趣,培养了团队协作精神和能力,尤其是工程实践能力、创新能力及研究能力。该模式可为土木工程专业其他实验课程教学改革提供借鉴。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |