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| 基于培养学生自主性的高职基础写作教学改革 | |
| 引用本文： | 孙德林.基于培养学生自主性的高职基础写作教学改革[J].辽宁高职学报,2014(3):34-35,54. |
| 作者姓名： | 孙德林 |
| 作者单位： | 阜新高等专科学校,辽宁阜新123000 |
| 摘 要： | 高职院校同类专业基础写作课程教学实效不高是个普遍问题。改变这一现状,要针对高职写作知识内容较为枯燥,学生写作缺乏自主性等情况,把基础写作教学的总体思路定位在培养学生自主思维习惯和自主表达能力上。贯彻这一总体思路,首先要在课堂教学中调整知识讲授与能力训练的结构,同时采用由实例品鉴到知识提炼等创新方法,还要创新作文作业和成绩评定方式。 |
| 关 键 词： | 高职教育 基础写作课程 教学改革 学生 自主性 |
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