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我要怎么吆喝——《吆喝》磨课经历与思考
引用本文:王桢.我要怎么吆喝——《吆喝》磨课经历与思考[J].湖北教育,2011(7).
作者姓名:王桢
作者单位:武汉小学;
摘    要:王桢老师在最近几年我省大型教研活动上表现抢眼,无论是对文本的解读、环节的设计还是课堂的调控,都显示了较高的水平和较深的功力,本期刊发她对一节课的打磨历程,希望对年轻教师追求更高的教学境界有所启发。

关 键 词:感悟  教学目标  老北京  引导学生  文本  自然段  思考  课文内容  课堂  语文意识  
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