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| 把握学生心理特征 提高体育课教学效率 | |
| 引用本文： | 满继伦.把握学生心理特征 提高体育课教学效率[J].华夏少年(简快作文 ),2006(5). |
| 作者姓名： | 满继伦 |
| 作者单位： | 山东济宁市许庄中学 |
| 摘 要： | 一、重视思想教育,抓好课堂管理体育教学应结合学生的心理特点,明确教育内容,如纪律、意志品质等教育。要力戒空洞说教,要寓教育于教学之中。例如,根据教学的任务和要求,结合学生思想实际,有针对性地进行思想动员;讲评时,要注意发现闪光点,指出存在的问题,就可以帮助学生明确学习目的, |
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