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| 我校教师岗前培训存在的问题及对策 | |
| 引用本文： | 孙伟忠.我校教师岗前培训存在的问题及对策[J].高教研究与实践,2002(3):40-41. |
| 作者姓名： | 孙伟忠 |
| 作者单位： | 吉林大学，长春130023 |
| 摘 要： | 教师岗前培训不仅担负着教师上岗前教师基本技能的培训工作，同时也具有一定的教师资格认定性质。我校教师岗前培训实施还存在着一些问题，教师职业道德考核还不合理；教师的教育教学技能的培训方式和考核也不够严格。我校教师岗前培训应适当予以改革：改革教师职业道德考核方式，不再“学道德知识，考道德知识”，注重真正的评价主体-学生的评价；延长教育见习和教学实习，实施专家教师主持的面试和试讲制度。 |
| 关 键 词： | 教师岗前培训 教师职业道德 培训方式 考核方式 教育实习 吉林大学 |
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