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| 中学人文素质教育内容探析 | |
| 引用本文： | 陈京川.中学人文素质教育内容探析[J].中学政治教学参考,2001(9). |
| 作者姓名： | 陈京川 |
| 作者单位： | 重庆市开县教育局教研室 |
| 摘 要： | 长期以来 ,传统应试教育条件下 ,人们崇尚“学好数理化 ,走遍天下都不怕”的信条 ,独重理工技术和知识 ,偏废人文科学 ,致使许多中学生对社会、伦理、生态环境、文化艺术等方面的漠视和无知 ,在人才素质结构中出现了“只有技术 ,没有文化”的片面和偏狭 ,进而造成了目前中学人文教育资源的短缺和匮乏。在全面实施素质教育的过程中 ,探讨和实施人文素质教育具有重要意义。本文就人文素质教育内容拟作如下探析。一、人文素质教育的基本特征人类的灵魂是文化 ,文化的精髓是人文精神。人文精神是不同时代的文化精神品格和价值趣味对人的主体生命… |
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