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| 努力做好语文学困生的转化工作 | |
| 引用本文： | 沈国亮.努力做好语文学困生的转化工作[J].学语文,2013(5):36-37. |
| 作者姓名： | 沈国亮 |
| 作者单位： | 安徽蚌埠市第九中学 |
| 摘 要： | 心理学告诉我们，先天因素和后天因素对人的影响造成了人的智慧、能力、志向及学习态度等各方面心理素质的差异。因此，在教育教学中。就不可避免地出现一些学困生。所谓学困生即学习有困难的学生，指的是智力正常．但由于学习习惯不好、方法不当，或由于社会、家庭环境的影响，不能适应普通学校教育下的学习生活，造成学习效果低下，能力目标、知识目标均不能达到教学大纲或课标基本要求的学生。而高考竞争模式下的高中语文学科．学困生的比例远高于其他学科， |
| 关 键 词： | 语文学科 学困生 转化工作 学习态度 能力目标 后天因素 先天因素 心理素质 |
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