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词语为导领会中心——十二册《詹天佑》教学难点的突破

引用本文：	胥聪.词语为导领会中心——十二册《詹天佑》教学难点的突破[J].四川教育,1994(Z1).

作者姓名：	胥聪

摘要：	一、教学难点及分析《詹天佑》这篇课文记叙了詹天佑主持修筑京张铁路的经过,有力地回击了帝国主义者对中国的藐视,突出了詹天佑的“杰出”和“爱国”,赞扬了中国人民的智慧和力量。要让学生深刻领会詹天佑的“杰出”和“爱国”,这无疑是教学中的一大难点。
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