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| 关注学生心理，润物细密无声 | |
| 引用本文： | 刘敬让.关注学生心理，润物细密无声[J].中国校外教育(理论),2014(5):196-196. |
| 作者姓名： | 刘敬让 |
| 作者单位： | 山东省枣庄市薛城区职业中专 |
| 摘 要： | 作为班主任，应如何处理学生之间乃至师生之间偶发的矛盾冲突，关键一点就是要始终保持冷静的头脑，关注学生的心理感受，注意留空白，促反思。作为教师，怎样教育我们的学生，特别是问题学生。一要了解学生，信任学生，尊重学生。二要理解学生，关爱学生，宽容学生，为学生的人生发展服务！ |
| 关 键 词： | 学生心理 班主任工作 教育方式 |
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