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| 谈如何培养小学生的科学探究能力 | |
| 引用本文： | 邵立新,陈金龙.谈如何培养小学生的科学探究能力[J].教育教学论坛,2014(2):65-66. |
| 作者姓名： | 邵立新 陈金龙 |
| 作者单位： | [1]甘肃省会宁县杨集乡中心小学 [2]甘肃省会宁县太平店镇青江驿小学,甘肃会宁730714 |
| 摘 要： | 新课程标准对于科学学科有着明确的要求,强调科学教学应以探究为核心,着眼于学生的发展,创造一个充满活力的学习乐园。优化科学课堂教学模式,努力打造充满生机与活力的高效课堂是科学教师在新课程理念下,对课堂教学的理想追求。在小学科学课堂教学中,要根据小学生的身心特点及课堂教学实际情况,对他们进行因材施教,把枯燥无味的科学课堂灵活地打造成一个充满活力的课堂。 |
| 关 键 词： | 科学教学 探究能力 兴趣 大胆猜想 实践活动 |
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