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| 面对生成,智慧调整 | |
| 引用本文： | 金祖斌.面对生成,智慧调整[J].小学教学参考,2010(11). |
| 作者姓名： | 金祖斌 |
| 作者单位： | 浙江义乌市后宅小学; |
| 摘 要： | 课堂教学是师生知识共享、情感交流、心灵沟通的过程,是一个丰富多彩的动态生成过程。因此,教师要善于利用生成性教学资源,及时调整原先的教学目标、教学方法、教学内容、活动方案,让课堂教学在动态生 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 生成性 教学目标 教学方法 情感交流 调整 教学资源 知识共享 教学内容 |
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