|
|||||
|
|
| 重视“两课”教学中的社会实践环节 | |
| 引用本文： | 刘越,高志文,孔琳.重视“两课”教学中的社会实践环节[J].思想理论教育(上半月综合版),2000(2). |
| 作者姓名： | 刘越 高志文 孔琳 |
| 作者单位： | 北京交通大学人文学院 讲师(刘越)，北方交通大学人文学院 副教授(高志文，孔琳) |
| 摘 要： | 坚持理论联系实际,是“两课”教学的指导思想和基本原则。在“两课”教学中开展社会实践活动是理论联系实际的有效形式,也是深化“两课”改革,提高教学实效的重要举措。对此,我们应高度重视。一、开展社会实践活动是深化“两课”教学改革的一项重要举措与其他学科相比,“两课”教学有其特殊性,它既进行能力的培养又注重思想品德的教育;学科本身具有鲜明的时代性,与社会主义现代化建设的实践活动密切相 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |