|
|||||
|
|
| 思维差异对高中英语写作的影响和应对对策 | |
| 引用本文： | 周亚红.思维差异对高中英语写作的影响和应对对策[J].基础教育论坛,2012(8):27-29. |
| 作者姓名： | 周亚红 |
| 作者单位： | 江苏省张家港外国语学校 |
| 摘 要： | 本文对比分析了英汉两种语言在语篇、段落组织和思维方式等方面的差异．基于对两种语言表达差异的思考和学生写作错误的归因分析，笔者结合上述理论和自身的教学实践，提出基于汉语母语环境下高中英语书面表达训练的新途径．旨在为高中教师探索英语书面表达能力的培养途径提供了一个新的视角． |
| 关 键 词： | 写作教学 英汉表达差异 句法结构 语篇意识 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |