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| 初中和谐数学课堂的构建 | |
| 引用本文： | 卞成顺.初中和谐数学课堂的构建[J].基础教育论坛,2012(9):59-59. |
| 作者姓名： | 卞成顺 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市盐都区楼王中学 |
| 摘 要： | 和谐课堂是指在课堂教学中，构成课堂的各个要素形成相辅相成、互促互动的良好生态性关系，师生之间共同营造一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围．构建和谐教学课堂，旨在为学生创造一种宽松的课堂学习氛围，使得学生能在宽松愉快的课堂中以一种愉快的心情学习，接受和处理信息的能力得到进一步地强化和巩固，从而促进学生在知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观方面的主动发展．为了达到教学更加有效，我们从以下几个方面的探索来构建和谐课堂． |
| 关 键 词： | 数学课堂 和谐课堂 初中 课堂教学 学习氛围 教学课堂 教学氛围 处理信息 |
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