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| 数学教学应注重知识的产生过程 | |
| 引用本文： | 熊廷卫.数学教学应注重知识的产生过程[J].数学学习与研究(教研版),2013(9):49. |
| 作者姓名： | 熊廷卫 |
| 作者单位： | 贵州省六盘水市第八中学 |
| 摘 要： | 文章以一元二次不等式解法和二元一次不等式表示平面区域的知识产生过程为例,阐述了知识产生过程中思想方法和解题思维在数学教学中的体现及其重要性. |
| 关 键 词： | 数学教学 知识产生过程 不等式 |
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