|
|||||
|
|
| 重视个性阅读体验提高自主阅读能力 | |
| 引用本文： | 张湖南.重视个性阅读体验提高自主阅读能力[J].成才之路,2008(23). |
| 作者姓名： | 张湖南 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:"阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践."要珍视学生独特的感受、体验和理解."学生是一个个鲜活的充满灵性的生命体,每一个学生在进入文本时,对文本的理解、消化不尽相同.作为教师在指导学生阅读时应时时刻刻呵护、鼓励、赞赏学生的个性化解读,在尊重学生学习过程中独特体验的同时,关注文本的价值取向,把握正确的导向,学生通过教师的目的阅读实践活动,不断感悟文本内涵,从而达到对人生情感、态度、价值观的体验,提高语文综合素质能力. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |