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《五柳先生传》教学设计
引用本文:
顾萍.《五柳先生传》教学设计[J].中学语文教学参考(初中生版),2005(4):18-19.
作者姓名:
顾萍
摘 要:
一、教学目标:1.流利朗读课文,顺畅直译课文。2.了解“史传体”体例特点,理解作者用这种体例写文的目的。3.赏析“五柳先生”,品味作者简练生动的语言特点。
关 键 词:
课文
《五柳先生传》
教学设计
朗读
作者
生动
教学目标
直译
简练
体例
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