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| 运用疏导方法，做好学生思想工作——学习邓小平德育理论的体会 | |
| 引用本文： | 邹素芹.运用疏导方法，做好学生思想工作——学习邓小平德育理论的体会[J].盐城电大学报,2001(3):20-24. |
| 作者姓名： | 邹素芹 |
| 作者单位： | 射阳电大分校，江苏射阳224300 |
| 摘 要： | 思想政治工作是学校教育的重要组成部分，邓小平对青少年思想政治工作提出了许多新的思想和观点，是学校思想政治工作的理论指南。在处理1986年底的学潮时，邓小平强调：“我们对学生闹事，主要采取疏导的方法，是必要的。邓小平对用疏导的方法做好思想政治工作有许多论述，结合多年来学生思想政治工作实践，笔逐步加深了对邓小平强调的对学生思想教育要重视疏导的理解，这是当前做好学生思想政治工作的法宝。 |
| 关 键 词： | 疏导方法 学生 思想工作 邓小平 德育理论 群体关心法 榜样激励法 |
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