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| 构建“幸福教育”的三个向度 | |
| 引用本文： | 李如权.构建“幸福教育”的三个向度[J].广西教育,2013(4):4-5. |
| 作者姓名： | 李如权 |
| 作者单位： | 玉林北流市教育局 |
| 摘 要： | 人们期盼幸福的生活,包括学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。其中＂,学有所教＂是构筑百姓幸福的＂基石＂,是百姓幸福之源泉。党的十八大提出到2020年＂全面建成小康社会＂的目标,就是要让老百姓生活得更美好、更幸福。我理解教育的目标是,教育好一个孩子,幸福一个家庭,办好一所学校,建设一方文明。因此,教育工作将带着新的使命,带着百姓的期盼向幸福出发, |
| 关 键 词： | “幸福教育” 全面建成小康社会 百姓生活 向度 学有所教 劳有所得 病有所医 老有所养 |
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