|
|||||
|
|
| 高中英语教学中导学案的有效运用 | |
| 引用本文： | 蔡忠.高中英语教学中导学案的有效运用[J].广西教育,2013(2):18-18,20. |
| 作者姓名： | 蔡忠 |
| 作者单位： | 江苏省海门市证大中学 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》认为,尝试运用多样化的教学模式,培养学生自我学习和主动探究的习惯,不仅体现学生的课程学习主体价值意义,更是有效课堂教学不可缺少的前提条件。在高中英语教学中运用导学案,有利于培养学生自主学习和主动探究的习惯。英语教师要发挥导学案的作用,以自主学习为前提,探究积累为根本,引导学生在提前预习和综合 |
| 关 键 词： | 高中英语教学 导学案 运用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |