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| 中学语文课堂实施启发式教学初探 | |
| 引用本文： | 陈军.中学语文课堂实施启发式教学初探[J].广西教育,2013(2):16-17. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 玉林市北流镇初级中学 |
| 摘 要： | 当前,为了迎对中考、高考升学,语文课堂仍然流行注入式教学,影响了学生主体性、主动性的发挥,造成了语文课堂高耗低效的局面。要切实提高语文课堂教学质量,教师必须改变注入式教学模式,实行启发式教学,激发学生积极思考和主动创新。一、启发式教学有助于提高教学效果教师根据学生心理特点和认识规律,在语文课堂中采用启发式教学,引导学生积极思考、主动学习,有助于提高语文教 |
| 关 键 词： | 语文课堂 启发式教学 实施策略 |
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