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| 有效的英语课堂教学设计初探 | |
| 引用本文： | 周文洁.有效的英语课堂教学设计初探[J].广西教育,2013(2):44-44,57. |
| 作者姓名： | 周文洁 |
| 作者单位： | 北海市第三中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入开展，新的课程理念、新的教法激活了英语课堂。然而，有些教师过于追求课堂教学的形式，过于关注课堂表面的“繁华”，致使英语课堂丧失了“有效性”。评判英语课堂教学是否有效，不光要看一节课40分钟内所完成的教学任务和活动的数量，更要看教学活动的收益、教学活动价值的实现。教师设计英语课堂教学时应注重有效性， |
| 关 键 词： | 英语课堂教学设计有效性 |
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