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生活情境法在小学数学教学中的应用研究
作者单位:
;1.甘肃省张掖市张掖工业园区中心学校
摘 要:
小学数学教学十分注重学生综合能力的培养和提升,数学教学不仅要培养学生的学习兴趣,还要注重激发其学习潜能,促进学生提升思维能力、创新能力。在小学数学教学中应用生活情境,既可以提升学生成绩和数学的教学效果,又可以实现上述提升学生思维能力、创新能力的最终目标。
关 键 词:
生活情境法
小学数学教学
应用
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