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情景化教学在小学语文课堂教学中的实践
作者单位:
;1.福建省晋江市安海镇庵前小学
摘 要:
情景化教学可以充分调动学生学习的积极性,加深学生对知识的理解,提高学生的想象力,发挥学生在教学中的"主人翁"作用。小学语文课堂教学中情景化教学的实施还有许多弊端,加强情景化教学在教学中的应用,改进情景化教学在小学课堂教学的应用策略,使学生能够在课堂学习中展现自我,主动学习,实现素质教学的教育宗旨。
关 键 词:
情景化
小学语文
课堂教学
实践应用
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