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| 小学语文习作教学中生活化教学策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宿迁市洋河实验小学 |
| 摘 要： | 小学阶段是儿童认识社会、探索世界的初级阶段,是语文写作能力以及语文基础知识的奠基阶段。让学生深入学习写作,教会学生在日常生活当中捕捉细节,认真观察日常生活当中的事物,并运用自己所学的知识将所看到的事物描述出来,已经成为语文教学的重中之重。因此,对小学语文习作教学生活化教学策略进行研究。 |
| 关 键 词： | 小学语文 习作教学 生活化教学 |
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