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| 农村小学语文朗读教学现状、问题及解决策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省庆阳市宁县和盛镇屯庄小学 |
| 摘 要： | "听、说、读、写"是语文学习的四个基本范畴,"读"居于其中,是非常重要的一环。小学语文朗读教学是学生语文能力形成的有效途径,能够陶冶学生情操,提升学生语文素养。但在农村小学语文朗读教学中,还存在诸多问题,这些问题严重制约教学效率的提高和学生的发展成长。为了改变这一现状,首先要转变语文教学理念,其次要调动学生朗读的积极性,还要教给学生朗读的方法和技巧,最后要用科学的评价体系来保证。 |
| 关 键 词： | 农村小学 朗读教学 现状与对策 |