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| 激活小学课堂,打造趣味语文 | |
| 作者单位： | ;1.青岛市胶州市胶北小学 |
| 摘 要： | 课堂的活跃程度对学生的情绪有很大的影响,气氛活跃的语文课堂教学有利于提高小学生学习语文的积极性。当前我国小学语文课堂教学尚存呆板无趣之现象,因此小学语文教师应设法激活小学语文课堂,提高小学语文的教学效率。 |
| 关 键 词： | 小学 趣味语文 课堂教学 |
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