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| 引导学生快乐有效地学习数学的研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省静宁县威戎镇教育委员会 |
| 摘 要： | 随着新课程改革和素质教育的广泛推行,快乐而有效的教学因其符合小学生直观形象的思维特征,以及学生乐于活动娱乐的性格特征,而逐渐成为小学课堂教学的主流。小学数学活动的开展是营造小学数学快乐有效学习的关键。从改变教师和学生之间的师生关系,改变数学教师的教学目标,改善数学教师的授课模式三个方面着手,努力为小学生打造快乐而有效的小学数学课堂,让小学生快乐有效地学习数学知识,并充分体会到数学学习的乐趣。 |
| 关 键 词： | 小学生 快乐有效 学习数学 研究 |