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| 地理教学应充分利用乡土资源 | |
| 引用本文： | 吴晓琴.地理教学应充分利用乡土资源[J].甘肃教育,2002(11):27-27. |
| 作者姓名： | 吴晓琴 |
| 作者单位： | 泾川县教师进修学校 甘肃泾川744300 |
| 摘 要： | 我们现用的卫电地理教材．无论是自然地理，或人文地理，都可在家乡找到例子。如山脉、河流、工农业生产、交通、城市等等。人的认识规律一般是由近及远、由具体到抽象、由个别到一般的。要使学生很好地掌握地理知识，提高地理素质，必须从身边学起，由了解本乡县具体的地理事物，到认识和掌握全省、全国直至全世界的地理知识。家乡是理论联系实际，培养能力，提高素质的多功能实验室。 |
| 关 键 词： | 乡土资源 地理知识 地理教学 地理事物 地理教材 培养能力 工农业生产 个别 一般 具体 |
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