|
|||||
|
|
| 优化生物实验教学加强学生能力培养 | |
| 引用本文： | 张广义.优化生物实验教学加强学生能力培养[J].实验教学与仪器,2010,27(7):51-52. |
| 作者姓名： | 张广义 |
| 作者单位： | 河北省迁安市赵店子高级中学,064403 |
| 摘 要： | 生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的科学。高中生物新课程教材的最大特点之一就是增加了大量的实验，其目的在于通过实验教学，加强学生能力的培养。主要包括以下几个方面：一是观察能力。二是实验操作能力。三是思维能力。四是获得知识的能力。五是整理分析能力。六是解决问题的能力。下面笔者结合近年来的教学实践，就优化实验教学，培养学生能力方面，谈几点体会。 |
| 关 键 词： | 生物实验教学 学生能力培养 优化 解决问题的能力 实验操作能力 新课程教材 能力的培养 观察能力 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |