一道课本习题的变式教学设计 |
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引用本文: | 陈斌.一道课本习题的变式教学设计[J].数学教学研究,2004(3):14-15. |
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作者姓名: | 陈斌 |
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作者单位: | 浙江省宁波市镇海区中兴中学,315201 |
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摘 要: | 变式教学是对数学中的问题进行不同角度、不同层次、不同情形、不同背景的探究,以暴露问题的本质特征,揭示不同知识点间的内在联系的一种教学设计方法.通过变式教学,使一题多用,多题重组,常给人以新鲜感,能唤起学生的好奇心和求知欲,因而能产生主动参与的动力,保持其参与教学过程的
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关 键 词: | 变式教学 数学教学 课本习题 教学设计 高中 |
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