| 谈在教学中渗透水资源教育 |
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| 引用本文： | 丁钉.谈在教学中渗透水资源教育[J].生物学教学,2003,28(3):13-14. |
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| 作者姓名： | 丁钉 |
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| 作者单位： | 四川省成都实验外国语学校西区,610031 |
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| 摘 要： | 水是生命之源 ,今天 ,水的危机却在我们身边。整个世界都缺水 !在生物学科教学中如何向学生渗透水资源教育 ,培养其水资源观念增强节水意识呢 !我的作法是 :1 进行危机感教育 ,促使学生形成水资源危机意识结合有关教材的讲授伺机穿插 :从表面看地球上的藏水总量多达 13.7亿立方千米 ,可是其中淡水只占2 .5 3% ,而 70 %分布在南北两极可供人类利用的水不足 1%。长期以来 ,由于人类对淡水资源的任意开采 ,目前已出现全球性的水资源危机 ,“有 80个国家和地区缺水 ,有 13亿人缺少饮用水。全球平均每天发生与水有关的疾病 65万起 ,夺去 2 .5万…
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| 关 键 词： | 教学 水资源教育 生物学 |
Infiltrating water resource education into biology teaching |
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| Ding Ding.Infiltrating water resource education into biology teaching[J].Biology Teaching,2003,28(3):13-14. |
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| Authors: | Ding Ding |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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