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| 谈谈插图的使用 | |
| 引用本文： | 朱绍蕾.谈谈插图的使用[J].云南教育,1989(Z2). |
| 作者姓名： | 朱绍蕾 |
| 作者单位： | 昆明市先锋小学 |
| 摘 要： | 课文中的插图,不论是看图学文的图,还是讲读课文、阅读课文中的插图,都有助于培养学生的观察能力,发展形象思维,帮助学生加深对课文内容的理解。小语第三册第三单元,有讲读课文五篇,阅读课文一篇,其中包括成语故事,童话故事,常识故事和谜语。除谜语外,都配有形象、生动的单幅或多幅插图,教师在使用插图时,应该注意四个结合。 |
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