| 论比较教育的相对主义研究范式--兼谈霍姆斯的比较教育方法论 |
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| 引用本文： | 姚琳.论比较教育的相对主义研究范式--兼谈霍姆斯的比较教育方法论[J].比较教育研究,2006,27(6):19-23. |
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| 作者姓名： | 姚琳 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆,400715 |
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| 摘 要： | 相对主义研究范式的产生及其应用,丰富了比较教育学的理论体系.相对主义研究范式在一定程度上有自己的进步性和合理之处,但也存在明显的方法论上的缺陷和不足.本文在论述比较教育学的相对主义研究范式基础上,简要探讨了霍姆斯的比较教育研究方法论.
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| 关 键 词： | 比较教育学 相对主义 研究范式 霍姆斯 比较教育学 相对主义研究范式 霍姆斯 教育方法论 Methodology Education 教育研究方法论 缺陷和不足 存在 程度 理论体系 应用 |
| 文章编号： | 1003-7667（2006）6-0019-05 |
On Relativism Paradigm of Comparative Education--Concurrently Discuss the Comparative Education Methodology of Holmes |
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| YAO Lin.On Relativism Paradigm of Comparative Education--Concurrently Discuss the Comparative Education Methodology of Holmes[J].Comparative Education Review,2006,27(6):19-23. |
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| Authors: | YAO Lin |
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| Abstract: | The cause and application of relativism paradigm,enriches the academic system of comparative education.Relativism paradigm,in some extent,has its advancement and rationalization,but it also exists obvious limitation and insufficiency in methodology.This article discusses the relativism paradigm of comparative education firstly,then discusses in brief the comparative education methodology of Holmes. |
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| Keywords: | comparative education relativism research paradigm Holmes |
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