|
|||||
|
|
| 实施“减负”应引导学生增强五个意识 | |
| 引用本文： | 施建.实施“减负”应引导学生增强五个意识[J].人民教育,2000(5). |
| 作者姓名： | 施建 |
| 作者单位： | 江苏省南通市天生港中学 |
| 摘 要： | 当前，切实减轻中小学生过重的课业负担，全面推进素质教育，已成为教育系统和社会各界的共同关心的问题。“减负”要抓出成效，需要学校、家庭、社会的共同配合。同时，在“减负”实施过程中，应加强对学生的教育，在正确认识“减负”的基础上，引导学生增强五个意识。 一是竞争意识。“减负”的根本目的，是要全面推进素质教育，促进青少年的健康成长。素质教育需要坚持“三个面向”，即面向现代化、面向世界、面向未来。当今世界综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争。我们正在培育的中小学生是２１世纪的一代新人，如果他们没有强烈的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |