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| 学校心理辅导技术专题之一 角色扮演技术在心理辅导中的应用(上) | |
| 引用本文： | 莫雷.学校心理辅导技术专题之一 角色扮演技术在心理辅导中的应用(上)[J].人民教育,2000(9). |
| 作者姓名： | 莫雷 |
| 作者单位： | 华南师范大学 |
| 摘 要： | 在社会心理学领域，角色扮演被看做是个体扮演社会对他所期望的角色，主要用来解释个体社会化过程的心理现象和规律。而在学校心理辅导领域，角色扮演主要指个体在想象中扮演他人的角色，即试图把自己想象成他人，以他人的观点来看待问题，理解他人的处境和感觉，预测他人可能采取的行动及其对自己行动所做出的反应，通过这种方式，达到消解个体的心理困扰，促进其心理正常发展的目的。在学校心理辅导中，常用的角色扮演技术主要有如下几种： 1.哑剧表演。辅导者提出一个主题或一个情景，要求学生不用言语而用表情和动作表演出来。例如，让… |
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