|
|||||
|
|
| “光合作用的发现”教学设计 | |
| 引用本文： | 李琳.“光合作用的发现”教学设计[J].中学生数理化(高中版),2010(9):33-33. |
| 作者姓名： | 李琳 |
| 作者单位： | 河南平顶山市第一中学 |
| 摘 要： | 一、教材地位和作用"光合作用的发现"是人教版高中《生物》第三章第三节第一课时的内容·教材呈现的是科学史教育,是对众多科学家关于光合作用探究过程的简介·同时,教材介绍的经典实验还蕴涵着科学探究的一般方法,是培养学生创新精神和实践能力的好素 |
| 关 键 词： | 光合作用 科学探究能力 经典实验 探究过程 教材 科学家 一般方法 引导学生 科学史教育 设计实验 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |