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| 如何搞好初高中物理教学衔接 | |
| 引用本文： | 李卫宾.如何搞好初高中物理教学衔接[J].中学生数理化(高中版),2010(9):63-63. |
| 作者姓名： | 李卫宾 |
| 作者单位： | 河南中牟县第二高级中学 |
| 摘 要： | 高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的台阶过高,使得刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,他们的学习信心受到打击·如何搞好初高中物理教学的衔接,帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点,顺利跨过"高台阶",就成为高一物理教师首当其冲的任务· |
| 关 键 词： | 高中物理教学 物理教师 初中学生 解决问题 教学特点 高台阶 物理概念 物理难学 学习特点 培养学生 |
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