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| 初中语文诗词教学策略管窥 | |
| 引用本文： | 徐兰慧.初中语文诗词教学策略管窥[J].语文天地,2015(2):44-45. |
| 作者姓名： | 徐兰慧 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市胡庄教育集团汪群校区 |
| 摘 要： | 诗词在考试中占的分数越来越大,所以我们要特别重视诗词的学习,诗词的学习不仅要学会背诵,还要理解诗词的意思,体会诗词的意境,明确作者所要表达的思想感情,这就需要老师利用自身的知识来引导学生,学习体会诗词之美,陶冶情操,慢慢让学生对诗词感兴趣,进而在诗词学习方面更上一层楼。一、激发学习兴趣初中生的知识结构和社会经验还比较浅,无法深刻理解诗词所蕴涵的感情,很多学生在课堂上昏昏欲睡。作为老师我们要利用自身的 |
| 关 键 词： | 初中语文 诗眼 现代诗 教学策略 思乡之情 代父从军 康桥 诗人情感 《再别康桥》 《木兰诗》 |
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