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| 对话——开启民主、平等、互动学习的钥匙——新课程标准下语文教学的尝试 | |
| 引用本文： | 成志荣.对话——开启民主、平等、互动学习的钥匙——新课程标准下语文教学的尝试[J].现代语文,2007(8):53-54. |
| 作者姓名： | 成志荣 |
| 作者单位： | 广东省清远市阳山县南阳中学 |
| 摘 要： | 传统语文教学是“独白”式教育，它忠诚于学科，却背弃了学生：进行着表演，却没有了观众；体现了权利，却忘记了民主：追求着效率，却忘记了意义。“合作学习有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神。”“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”（《普通高中语文课程标准（实验）》）也就是说，采取对话教学， |
| 关 键 词： | 语文教学 多重对话 《普通高中语文课程标准（实验）》 新课程标准 互动学习 民主 平等 钥匙 |
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